2000

Neugestaltung der Freianlagen des Schulförderzentrums München-Nord

Das Entwursthema der Schulhof-Um- und Neugestaltung lautet: Analysieren – Ergänzen – Umgestalten. Es werden vorhandene Barrieren aus der Multifunktionsfläche entfernt und ergänzend dazu Bereiche mit klar defineirten Nutzungen geschaffen, um den Bedürfnissen der speziellen Nutzergruppen (Kinder, Lehrer, Eltern, Betreuer der Grundschule, des Förderzentrums, der Kindertagesstätte) Rechnung zu tragen. Die klare Struktur der Beriche erleichtert die Orientierung und Aneignung und verringert die bestehenden Nutzungskonflikte.